PRESENTACIÓN DEL PROYECTO

De cada canción se puede encontrar lo siguiente:

• Una versión con toda la melodía tocada con la flauta.
• Otra versión sin flauta (karaoke).
  
• Una tercera versión en la que la flauta sólo aparece si hay algún fragmento instrumental (karaoke 2).
  
• La partitura de la canción.
  
• La letra, excepto en las danzas que no tienen.
  

Nos gustaría hacer algunas aclaraciones:

• La partitura que se puede ver es una guía: en el transcurso de las clases tienen que hacerse los cambios pertinentes para adaptar el material hecho al alumnado de la clase en la cual pretendemos utilizar la canción, así como a los objetivos que se pretenda conseguir.
• Todas las canciones tienen una introducción. Cuando no está escrita se utiliza una parte del acompañamiento para hacerla.
  
• El tempo de algunas canciones (sobre todo de las danzas) es el que utilizaríamos para bailarlas. En clase, cuando han sido interpretadas el tempo ha sido mucho más lento (por ejemplo en la Dansa dels porrots de Silla, la Polca bessona, y otras).